Eine sprachbewusste Schule setzt Sprache bewusst als Mittel des Denkens und Kommunizierens ein. So verknüpft sie fachliches und sprachliches Lernen. Bei der Unterrichtsplanung setzen sich Lehrpersonen mit den sprachlichen Anforderungen auseinander, die ihr Unterricht voraussetzt, und unterstützen Schülerinnen und Schülerinnen beim sprachlichen und fachlichen Lernen. 

Sprachbewusster Unterricht war zwischen 2019 und 2024 ein Schwerpunkt der Volksschulen und des Pädagogischen Zentrums PZ.BS. Zahlreiche Inhalte dieser Website wurden im Rahmen dieses Projekts entwickelt.

Wie unterstützt die sprachbewusste Schule Schülerinnen und Schüler?

Die Sprachbewusste Schule unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, die für das Lernen nötige Sprache aufzubauen. Dies geschieht in allen Fächern sowie in der Tagesstruktur: 

• Durch gezielte sprachliche Begleitung verstehen Schülerinnen und Schüler den Tagesablauf besser.
• Didaktisch sorgfältig begleitete Lese- und Schreibprozesse unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, möglichst eigenständig mit Texten zu lernen.
• Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) profitieren von gezielter sprachlicher Vorbereitung.
• Unnötige sprachliche Hürden werden abgebaut oder deren Überwinden wird aktiv begleitet («scaffolding»).

In der Bibliothek PZ.BS finden Sie umfassende Literatur zu SBU und je eine Medienkiste für die Primar- und Sekundarstufe.

Das Pädagogische Zentrum PZ.BS bietet Weiterbildungen und Fachberatungen zu sprachbewusster Schule und sprachbewusstem Unterricht an. Tauschen Sie sich mit Kolleginnen und Kollegen aus und erhalten Sie konkrete Anregungen.

Massgeschneiderte schulinterne Weiterbildungen

Wir organisieren gern eine schulinterne Weiterbildung mit Fachexpert/innen des Pädagogischen Zentrums PZ.BS für Sie. Kontaktieren Sie Regula Rohland.

Sie möchten Ihren Unterricht weiterentwickeln oder haben eine spezifische Fragestellung? Unsere Fachberatung bietet fachliche und fachdidaktische Unterstützung für einzelne Lehrpersonen oder Teams.

Im Dialog mit einer Beratungsperson reflektieren Sie Ihren Unterricht, entwickeln ihn weiter und beschäftigen sich mit aktuellen Fragen aus Ihrer Praxis. Sie verbessern die Methodik und Didaktik Ihres Unterrichts und stärken Ihre Sicherheit bei der Lernbegleitung Ihrer Schülerinnen und Schüler.

Kontaktieren Sie unsere Fachexpertin – wir beraten Sie gerne.