«Mathe macht glücklich» – so warb die Ausstellung «Mathematik zum Anfassen» in der Voltahalle im Herbst vor zwei Jahren. Manche schüttelten ungläubig den Kopf, doch viele wurden neugierig und wer in die Ausstellung kam hat bald gemerkt: Mathe ist ansteckend und Mathe verbindet. Da beginnen wildfremde Menschen, alte und junge, miteinander zu knobeln und sich auszutauschen: Kannst du diese Pyramide zusammensetzen? Weisst du, wie der Tetraederstern in den Würfel passt? Warum ist diese Kugel auf der krummen Bahn wohl schneller als auf der geraden? Warum geht die Würfelschlange immer auf?

Die Wanderausstellung «Mathematik zum Anfassen» des Mathematikums Giessen lädt Kinder und Erwachsene dazu ein, zu experimentieren. Die dieses Mal über 40 Exponate ermöglichen einen Zugang zur Mathematik, der nicht in erster Linie über die mathematische Sprache, sondern über spielerisches Experimentieren und eigenes Entdecken führt. Über alle Altersgrenzen hinweg werden gemeinsam Puzzles gelegt, eine Riesenseifenhaut aufgezogen und bei allerlei Knobeleien der goldene Schnitt und andere spannende mathemathische Zusammenhänge entdeckt.

Viele Lehrpersonen waren im Herbst 2011 enttäuscht, dass es für ihre Klasse keinen Platz mehr gab. Das Pädagogische Zentrum PZ.BS und die Pädagogische Hochschule der Nordwestschweiz (PH FHNW) beschlossen deshalb die um ein Mini-Mathematikum für kleinere Kinder erweiterte Ausstellung nochmals nach Basel zu holen. Auch beim zweiten Mal war der Ansturm von Klassen auf die Ausstellung, die dieses Mal im Oekolampad am Allschwilerplatz stattfindet, so gross, dass die Termine für Klassenbesuche bereits ausgebucht sind. Am Nachmittag und an den Wochenenden kann die Ausstellung ohne Voranmeldung gegen einen symbolischen Eintritt von Familien besucht werden und zudem findet während der Ausstellung ein vielseitiges Begleitprogramm mit Workshops, einem Mathemagier oder einer spielerischen Denkschule statt. (Genaues Programm siehe Website unten). Studierende der PH FHNW betreuen die Ausstellung im Rahmen ihrer Ausbildung gemeinsam mit einem mathematisch versierten Fachteam.