Die Primarschule Kotten in Sursee hat sich den Leitsatz gegeben: Bildung ist mehr als Schule.
Die Schulleiterin Cecile Huwiler stellt uns das Konzept ihrer Bildungslandschaft vor, die seit zehn Jahren erfolgreich die Schule mit dem Quartier vernetzt. Wir lernen verschiedene innovative Projekte kennen, die zur Schulkultur der Primarschule Kotten gehören.
Nach einer Einführung besuchen wir drei Angebote der Bildungslandschaft: das KinderKafi, den LeseTraum und die Bewegungsinsel. Ein gemeinsamer Austausch über die Erfahrungen mit Bildungslandschaften rundet den Schulbesuch ab. 

Programm

08:00 Uhr    Begrüssung und Einführung: Sarah Gosteli, Schulleitung PS Ziefen
08:30 Uhr    Besuch des Unterrichts
09:30 Uhr   Austausch und Fragen
10:00 Uhr    Gemeinsame Kaffeepause
10:30 Uhr    Schluss des Schulbesuchs und individuelle Heimreise

Die PS Ziefen ist nicht nur eine FREI DAY-Schule, sondern ebenso eine Draussenschule. In 20 Minuten Fussmarsch aufwärts Richtung Wald befindet sich der Waldplatz. 

Aus der Einladung: 

Der Firmenbesuch bei Adobe eröffnet uns die Möglichkeit, die inspirierenden Räumlichkeiten des Unternehmens und ihren Einfluss auf die Arbeitskultur kennenzulernen. 
Nach einer Begrüssung durch Lukas Ryf, Senior Director Engineering and Member of the Board, erhalten wir bei einem Rundgang Einblicke in Adobes Arbeitsumgebungen und -kultur. Im anschliessenden Austausch reflektieren wir, welche Parallelen und Unterschiede sich zur schulischen Realität zeigen und welche Impulse wir daraus für beide Seiten mitnehmen können.

Freitag, 19. September 2025

Die Primarstufe Thierstein in Basel, setzt seit vielen Jahren erfolgreich ein Konzept zur Begabungsförderung umsetzt. Für dieses Programm hat die Schule dreimal den Lyssa-Preis gewonnen.

Sara Cortellini, Schulleiterin der PS Thierstein sowie Sabin Paganini, Lehrerin Begabungsförderung berichten, wie Begabungsförderung am eigenen Standort installiert und organisiert werden kann. Dabei geben sie einen Einblick in ihre aktuellen Projekte.

Freitag, 30. August 2024

Wie kann man ein Gymnasium gestalten, damit es den Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht wird? Im Kanton Zürich haben wir eine innovative Schule besucht, die erst vor wenigen Jahren eröffnet wurde. Die Kantonsschule Uetikon am See hat sich in ihrer Charta zum Ziel gesetzt, einen Beitrag zu leisten auf dem Weg zu einer gerechteren, toleranteren und offeneren Gesellschaft – und behält dabei die Qualifizierung ihrer Schülerinnen und Schüler für Hochschule, Arbeitswelt und Gesellschaft im Blick. Wie geht sie diese Ziele an?

Freitag, 18. Oktober 2024

In Lörrach-Brombach haben wir eine staatlich genehmigte Ganztagesschule besucht, welche drei Jahre zuvor durch die Schöpflin Stiftung gegründet wurde. Individuelle Lernwege, Lernflugpläne sowie eine starke Beziehung auf Augenhöhe bilden die Schulkultur der Grundschule Schöpflin. Die Schulleiterin gab uns Einblick in den partizipativen und demokratischen Schulalltag. Nach einer Einführung haben wir die Lernangebote sowie die architektonisch interessant gestaltete Schulanlage besucht.

Mittwoch, 30. Oktober 2024

An der Primarstufe Bettingen gehen Tagesstruktur und Unterricht fliessend ineinander über. Auch die übrigen Lernangebote sind nach demselben Credo organisiert: Wir haben als Schule ein gemeinsames Ziel und eine Gesamtheit von Ressourcen. In einer Kultur des Mit- und Füreinanders achten wir darauf, diese bestmöglich zu nutzen. Ein bezeichnendes Detail: An der PS Bettingen wird nur wenn nötig zwischen Lehr-, Fach- und Betreuungspersonen unterschieden. Grundsätzlich wird von «Mitarbeitenden» gesprochen.

Themen bei diesem Besuch

• Schulkultur
• Tagesstruktur und Unterricht
• Multiprofessionelle Zusammenarbeit
• Arbeitszeitmodelle
• Kreative Schulraumnutzung
• Lern- und Aktivitätsräume
• Churer Modell